Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga Dokumen Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP PGRI Kalimantan Timur Tahun 2025 dapat disusun dan diselesaikan dengan baik.
Kurikulum merupakan instrumen strategis dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi yang menjadi landasan dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan lulusan sesuai dengan profil dan kompetensi yang telah ditetapkan. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, perubahan kebutuhan masyarakat, serta tuntutan dunia kerja dan dunia industri keolahragaan, Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga perlu melakukan pengembangan kurikulum secara berkelanjutan dan adaptif.
Penyusunan Kurikulum OBE Tahun 2025 ini berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan (Outcome-Based Education) dengan menempatkan capaian pembelajaran sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pendidikan. Kurikulum ini dirancang untuk memastikan keterkaitan yang sistematis antara profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan (CPL), bahan kajian, mata kuliah, capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK), metode pembelajaran, asesmen, serta evaluasi ketercapaian kompetensi mahasiswa.
Dalam bidang Pendidikan Kepelatihan Olahraga, kurikulum OBE diharapkan mampu mempersiapkan lulusan yang tidak hanya memiliki penguasaan pengetahuan dan keterampilan kepelatihan, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan berkomunikasi, sikap profesional, serta kemampuan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pengembangan prestasi olahraga.
Dokumen Kurikulum OBE Tahun 2025 ini disusun melalui proses kajian dan masukan dari berbagai pihak, dengan mempertimbangkan kebutuhan pemangku kepentingan, perkembangan keilmuan kepelatihan olahraga, tuntutan dunia kerja, serta masukan dari sivitas akademika dan pengguna lulusan. Dengan demikian, kurikulum ini diharapkan dapat menjadi pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu, relevan, terukur, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan.
Kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada pimpinan IKIP PGRI Kalimantan Timur, pimpinan Fakultas Ilmu Pendidikan, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, mitra, serta seluruh pihak yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan dan pengembangan Kurikulum OBE Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Tahun 2025.
Kami menyadari bahwa kurikulum merupakan dokumen yang dinamis dan perlu dikembangkan secara berkelanjutan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan masyarakat, serta kebijakan pendidikan tinggi. Oleh karena itu, evaluasi dan penyempurnaan kurikulum akan terus dilakukan agar mampu menjawab tantangan dan kebutuhan bidang keolahragaan di masa kini dan masa yang akan datang.
Akhirnya, semoga Dokumen Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Tahun 2025 ini dapat memberikan manfaat dan menjadi pedoman yang efektif dalam penyelenggaraan pendidikan, pembelajaran, serta pengembangan kompetensi mahasiswa. Semoga melalui implementasi kurikulum ini dapat dihasilkan lulusan yang profesional, kompeten, berkarakter, adaptif, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan olahraga serta pembangunan bangsa.